KinoSzkoła
W dniu 12.12.2019r. uczniowie klasy II,,A” i II,,B” kolejny raz wzięli udział w zajęciach w ramach Ogólnopolskiego Interdyscyplinarnego Programu Edukacji Medialnej i Społecznej ,,KinoSzkoła”.
Projekcja filmu ,,Poczta świętego Mikołaja” poprzedzona była ok. 30 minutową prelekcją ,,Co jest ważne w Święta?” w której uczniowie aktywnie brali udział.
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych obchodzony jest od 1992 roku na całym świecie 3 grudnia. Celem obchodów tego dnia jest upowszechnienie idei tolerancji, otwartości i szacunku.
Ustalając Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych ONZ chciała zwrócić uwagę na problemy z jakimi się boryka grupa społeczna i podkreślić konieczność działań na rzecz integracji osób z resztą społeczeństwa, wyrównywania szans a przede wszystkim przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu tych osób. Naszym obowiązkiem jest zwrócenie uwagi na osoby niepełnosprawne, jednak nie z litością i politowaniem lecz upowszechniając idee tolerancji, otwartości i szacunku. To od nas zależy w jaki sposób ukażemy korzyści płynące z pełnej integracji osób niepełnosprawnych w życiu społecznym, gospodarczym, kulturalnym. W tym dniu jaszcze bardziej uświadamiamy sobie, że niepełnosprawni są w wśród nas, że mają takie same potrzeby jak my, że chcą być traktowani na równi z pełnosprawnymi osobami. Musimy pamiętać, że nikt nie powinien czuć się atakowany i obrażany z powodu swojej niepełnosprawności. Od najmłodszych lat naszego życia powinniśmy uczyć się pokonywać stereotypy i mity na temat niepełnosprawności. Ich najważniejszym pragnieniem jest potrzeba równego traktowania, która przekłada się na dostęp do komunikacji, informacji i przestrzeni, kontaktów międzyludzkich. Oni również mają potrzebę udzielania pomocy innym, bycia aktywnymi na wielu płaszczyznach dnia codziennego. W naszej szkole również obok uczniów pełnosprawnych uczą się uczniowie z różnymi dysfunkcjami i ograniczeniami, którzy dzięki dostosowaniom w szkole oraz sposobie nauczania mogą funkcjonować jak ich koledzy. Obie strony mogą się integrować i czerpać z tego zarówno radość jak i naukę, jedni uczą się empatii i troski o słabszych, drudzy samodzielności, swobody w codziennej rzeczywistości oraz nawiązują przyjaźnie.
Uczniowie klasy 7 „b” wraz z opiekunami tego dnia odwiedzili w ramach dnia otwartego Warsztaty Terapii Zajęciowej w Oławie, których uczestnikami są dorosłe osoby o różnej niepełnosprawności: lekkiej, umiarkowanej lub znacznej. Miejsce to jest niezwykłe, właśnie tam z pomocą terapeutów uczestnicy nawiązuję przyjaźnie, uczą się aktywności społecznej, zawodowej a przede wszystkim niezależności. Pani terapeutka oprowadziła naszą grupę po placówce, mieliśmy możliwość zobaczenia pomieszczeń w których odbywają się na co dzień zajęcia terapeutyczne m.in. gastronomicznej, ceramicznej, informatycznej, plastycznej. W jednej z sali podziwialiśmy wyroby świąteczne wykonanych przez uczestników warsztatów terapeutycznych. Uczniowie mogli obserwować prowadzone zajęcia, mieli możliwość nawiązania kontaktów społecznych, zdobycia doświadczenia, że wszyscy jesteśmy tacy sami. Przy wyjściu pożegnał nas Mikołaj słodkim poczęstunkiem. Cudowne miejsce, pięknie wyremontowane, wszędzie mnóstwo ciepła, dobrej energii oraz uśmiechu na twarzach. Wszyscy byliśmy zachwyceni i pełni podziwu dla uczestników i terapeutów, którzy z pełną pasją wykonują swoją pracę. Dalszą częścią wyjątkowych doświadczeń było przeprowadzenie w klasie integracyjnej zajęć warsztatowych dotyczących osób niepełnosprawnych. Młodzież w ciekawy sposób dowiedziała się kim jest osoba niepełnosprawna oraz jak można przełamać najróżniejsze bariery i własne słabości. Uczniowie zostali podzieleni losowo na cztery grupy, w których mogli doświadczyć się w jaki sposób poznają i odbierają świat osoby z niepełnosprawnością ruchową, wzrokową, słuchową oraz intelektualną. W pierwszej dzieci z opaskami na oczach odgadywały przedmioty, kolegów i koleżanki za pomocą dotyku. Zmagania te przybliżyły uczniom specyfikę funkcjonowania osób niewidzących. Kolejnymi zadaniami, były ćwiczenia, polegające na rozpoznawaniu dźwięków oraz rozszyfrowaniu zdań mając zasłonięte uszy. W ten sposób uczniowie poznali trudności z jakimi borykają się osoby niesłyszące. Kolejna grupa, z którą zmierzyli się uczniowie było napisanie przez przedstawiciela swojego imienia i nazwiska bez użycia rąk. Udział w tych zajęciach uświadomił wszystkim, jakie problemy napotykają w swoim życiu osoby z niepełnosprawnością narządu ruchu. Ostatnia grupa miała ułożyć z rozsypanki literowej wyrazy „sprawność intelektualna”. W trakcie zajęć uczniowie wykonywali plakaty: wymienić sposoby przekonania innych, że osoba niepełnosprawna może być partnerem w nauce, pracy, zabawie. Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych był wyjątkową okazją, aby przez swobodne doświadczania pokazać naszym uczniom, jakie bariery i ograniczenia utrudniają osobom z różnego rodzaju niepełnosprawnościami swobodne funkcjonowanie. Pokazać naszej młodzieży, że osoby niepełnosprawne są wspaniałe, dobre, uczuciowe. Mają prawo do funkcjonowania na wielu płaszczyznach życia codziennego i tylko potrzebują naszej empatii, akceptacji i miłego słowa.Pamiętajcie: być pełnosprawnym to tak naprawdę żadna zasługa, to dar, który każdemu z nas może być odebrany. Pozwólmy, więc niepełnosprawnym włączyć się w nasze życie. Chcielibyśmy dać im pewność, że jesteśmy jednością.
Opracowała Aleksandra Pabian
W dniu 3 grudnia 2019 r. odbyła się Gala rozdania nagród i wyróżnień w konkursach organizowanych przez Powiatowy Ośrodek Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej Doradztwa Metodycznego w Oławie.
W konkursie w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery pt. „Zawód z pasją - pasja w zawodzie” uczniowie naszej szkoły zdobyli pierwsze miejsce. Zwycięska czwórka to: Maja Zabielska, Wojciech Biela, Marek Markiewicz, Sebastian Lengole. Ponadto w konkursie ortograficznym pt.”I TY możesz zostać Mistrzem Ortografii”, organizowanym z okazji Ogólnopolskiego Tygodnia Dysleksji nasi uczniowie także uzyskali wysokie miejsca: Kamil Wicher drugie, a Anna Pakiet trzecie miejsce w konkursie.
Gratulujemy!
W piątek 6 grudnia 2019r. klasy 8A. 8E. 7E i 7G wraz z opiekunami: p. Jadwigą Dąbrowską - Juśkiewicz, p. Joanną Porcenaluk, p. Katarzyną Rakowiecka i p. Haliną Skibińską uczestniczyły w wycieczce do Berlina. Celem było zwiedzenie miasta, pobyt w Muzeum Techniki i na jarmarku adwentowym.
W drodze trwającej około pięciu godzin pani przewodnik opowiadała nie tylko o Berlinie, ale też o mijanych przez nas miejscowościach, począwszy od Wrocławia.
Następne dwie godziny spędziliśmy w Niemieckim Muzeum Techniki. Po dwóch godzinach chodzenia wciąż nie zobaczyliśmy wszystkiego, co nas interesuje. Najwięcej czasu spędziliśmy oglądając stare pociągi, statki żeglugi śródlądowej oraz samoloty. Wyobraziliśmy sobie, jak wyglądała ciężka praca maszynisty i palacza. Obejrzeliśmy luksusowe wagony, także ten należący do cesarza Wilhelma II. Poznaliśmy podstawowe fakty z historii niemieckiego przemysłu. Wizyta w Spectrum dostarczyła nam sporo emocji - eksperymenty fizyczne i chemiczne na wesoło.
Następnie udaliśmy się na zwiedzanie stolicy Niemiec: Reichstag, Brama Brandenburska, Plac Paryski, aleja Unter den Linden (Pla Bebela, katedra św. Jadwigi), Czerwony Ratusz, Check Point Charlie, Podsdammer Platz, dzielnica rządowa, Pomnik Ofiar Holocaustu, oraz Katedra Berlińska.
Popołudniowy czas spędziliśmy na jarmarku Alexanderplatz i w berlińskim centrum handlowym. Pobyt na jarmarku wprowadził nas w atmosferę zbliżających się świąt. Była to niezwykła okazja do świątecznych zakupów prezentów, ozdób choinkowych i smakołyków. Na koniec przejazd autokarem po Berlinie - podziwialiśmy mur berliński, który wywarł na nas duże wrażenie
Z Berlina wyjechaliśmy o godzinie 16.30 i szczęśliwie dotarliśmy do Oławy o godz. 23.00.
Podsumowując, wyjazd był bardzo udany i choć polskie jarmarki nie różnią się mocno od tych niemieckich to zdecydowanie panująca tam atmosfera nadała naszej wycieczce niezapomniany charakter.
Red. Olimpii
Fot. J.Porcenaluk
Dnia 06.12.2019 r. odbyły się mikołajki szkolne. Świta – Jakub Podawca, Hania Mastalerz i Nikola Łysienko, wesoło grasowała po szkole, odwiedzając zaskoczonych niespodzianką uczniów oraz pracowników szkoły. Wysłannicy z Laponii rozdawali prezenty oraz małe słodkie ,,co nieco”.
Red. Olimpii Fot. N. Worwa
HRADCZANY, TRDELNIK i ŚNIEG
13 grudnia br. klasy VIIa, VIIb, VIIIb, VIIIc i VIIId pod opieką swoich wychowawców – p. I.Stefaniak, p. W.Maciejewicz – Guź, p. J.Szewczyk, p. P.Chrustowskiej i p. M.Pietrzyckiej uczestniczyły w wycieczce do Pragi.
Celem było zwiedzenie miasta i zakupy na Bożonarodzeniowym Jarmarku.
Po mieście oprowadzała nas pani przewodnik, która pokazała nam m.in. Hradczany
(3 dziedzińce zamkowe, plac Św. Jerzego), Katedrę św. Wita, Most Karola, Ratusz Staromiejski i Zegar Orloy.
Po zwiedzaniu udaliśmy się na jarmark, gdzie mogliśmy oddać się świątecznemu nastrojowi, znaleźć świąteczne ozdoby i chrupiące wypieki – przede wszystkim trdelnik. Zakochaliśmy się w tym wynalazku. Są to przepyszne kołacze wg przepisu węgierskiego. Pyszne ciasto drożdżowe pieczone na grillu z chrupiącą skorupką cynamonowo – cukrową
(i ewentualnie różnymi dodatkami). Pychota!
Piękna Praga powitała nas mrozem, zwiedzanie kontynuowaliśmy w słońcu, a pożegnaliśmy się przy płatkach obfitego śniegu. – Tego w Polsce nie ma! – skwitował widok białych gwiazdek jeden z uczestników wyjazdu...
Uczestnicy wyjazdu serdecznie dziękują Opiekunom za wspaniały pomysł wpisania w przeżywanie adwentowej radości pobyt w tak pięknym miejscu jak Praga.
Fot. i tekst. Red. Olimpii
MAGDA WŚRÓD ZŁOTYCH PIÓR DOLNEGO ŚLĄSKA!
W czwartek, 5 grudnia, w auli Papieskiego Wydziału Teologicznego we Wrocławiu odbyła się uroczysta gala XV Dolnośląskiego Konkursu Literackiego o Laur Złotego Pióra „My Polacy, My Dolnoślązacy”, adresowanego do uczniów szkół średnich oraz uczniów VIII klas szkół podstawowych.
Do konkursu stanęło 120 uczestników, którzy przesłali swoje prace pisane na jeden z dwóch proponowanych przez organizatorów tematów. Na uroczystą galę zaproszonych zostało 30 uczniów wraz opiekunami (w tym tylko cztery osoby ze szkół podstawowych!), których prace zostały wyróżnione przez jury. Wśród nich znalazła się jedna oławianka - uczennica naszej szkoły. Z wielką satysfakcją informujemy, że wyróżnienie za pracę pt. „Kodalia” przypadło MAGDALENIE KONON z kl. VIII f.
Teks. Red. Olimpii
Fot. J.Szewczyk
KODALIA
[wyróżniona praca]
„ (…) dobrze być tam, gdzie człowiek ma swoje miejsce (…) dobrze mieć swoją bezpieczną przystań, do której zawsze można wrócić” (Stephen King). O moim intymnym miejscu na ziemi dolnośląskiej.
Na początku było Słowo... Ten, chyba najbardziej znany fragment „Księgi Rodzaju”, podkreśla sprawczą moc Słowa. Może to dlatego ludzie od zawsze opowiadali sobie różne historie? Może miały one pokazać, że na słowa trzeba uważać? Może chcieli nauczyć innych odpowiedzialności za nie? A może po prostu chciano zwrócić uwagę na to, że coś tak niematerialnego (i pozornie ulotnego) jak najbardziej ma realny wpływ na rzeczywistość? Moja historia, którą chcę dzisiaj opowiedzieć, zaczyna się tak...
Niedaleko Oławy, w niewielkiej wiosce Bystrzyca, mam takie miejsce, do którego od lat kocham przyjeżdżać. Kiedy tam jestem, zapominam o problemach. Tą bezpieczną przystanią jest... stajnia. Dlaczego akurat o takim mało romantycznym miejscu wspominam? Cóż, od dziewiątego roku życia jeżdżę konno. Poza tym miałam tam swoją przyjaciółkę, Kodalię. Byłam z nią bardzo związana, czasem miałam wręcz wrażenie, że rozumiała mnie bardziej niż niektórzy otaczający mnie ludzie. Gdy miałam więc wolne, zawsze spędzałam z nią czas.
Pewnego dnia Kodalia zachowywała się inaczej niż zwykle. Przede wszystkim nie chciała jeść, a gdy weszłam do stajni, nie ucieszyła się tak jak zwykle, lecz stała smętna w kącie ze wzrokiem skierowanym w ziemię. Zmartwiłam się, że coś jej dolega. Z trwogą w sercu postanowiłam zadzwonić do taty, który zawsze mnie wspiera i we wszystkim mi pomaga. Dzięki niemu skontaktowałam się z lekarzem, który jednak oświadczył, że przebywa z rodziną z dala do Bystrzycy i przyjedzie dopiero za trzy dni. Kiedy to usłyszałam, zaczęłam płakać. Spłakałam się jak bóbr. Wtedy tato przytulił mnie i zapewnił, że będzie lepiej. Zawsze mu wierzyłam, lecz tym razem czułam gdzieś w środku, że mój guru się myli. Wówczas wpadłam na pomysł, aby spać w stajni, obok Kodalii, by czuła obecność kogoś bliskiego. Poza tym nie wyobrażałam sobie, że mogłabym zostawić przyjaciółkę w tym trudnym czasie. Nigdy bym sobie nie wybaczyła, gdyby podczas mojej nieobecności wydarzyło się coś złego - Kodalia zawsze była przy mnie, gdy tego potrzebowałam. Poprosiłam tatę, aby przywiózł mi czyste ubrania oraz coś do jedzenia. Zgodził się bez słowa.
Nadszedł wieczór. Miałam zamiar się przespać, ale nie mogłam zasnąć, ponieważ cały czas zerkałam na Kodalię. Słyszałam każde jej sapnięcie i ruch. Nawet nie wiem, kiedy minęły te trzy dni. Przeżyłam je ze ściśniętym z żalu sercem, w którym wzbierał lęk o przyszłość przyjaciółki oraz współczucie dla jej widocznego w każdym spojrzeniu ogromnych, mądrych oczu cierpienia. W końcu przyjechał weterynarz. Badał klacz przez prawie dwie godziny. Ten czas niemiłosiernie mi się dłużył, poza tym bałam się tego, co usłyszę. W końcu lekarz wyszedł. Jego mina nie wróżyła niczego dobrego. I rzeczywiście - oznajmił, że Kodalia jest ciężko chora. Na początku nie dotarło do mnie, że jej choroba oznacza nieodwołalne. Gdy zrozumiałam słowa lekarza, poszłam się przejść. Nie przypuszczałam, że pogodzenie się z losem będzie aż tak trudne. Myśl o rozstaniu z przyjaciółką doprowadzała mnie do płaczu. Gdy wróciłam do domu po długim spacerze, tato delikatnie zasugerował, że Kodalia będzie coraz bardziej cierpiała, więc lepiej byłoby ją uśpić. Ta wiadomość jeszcze bardziej mnie dobiła. Pomyślałam, że jeśli się prześpię, zaklnę w jakiś sposób rzeczywistość i Kodalia poczuje lepiej. Nie zaklęłam... Wręcz przeciwnie. Miałam wrażenie, że klacz cierpi coraz bardziej. Dlatego zdecydowałam. Postanowiłam ją uśpić, gdyż nie mogłam patrzeć, jak cierpi. Lekarz ustalił termin zabiegu.
W końcu nadszedł najsmutniejszy dzień w moim życiu. Nie potrafiłam zrozumieć, dlaczego akurat ona? Tak bardzo nie chciałam jej stracić, ale wiedziałam, że niczego nie mogę zmienić. Kodalia też wiedziała, co ją czeka. Pożegnała się ze mną wzrokiem jak z najlepszą przyjaciółką.
Cóż, słowa nie zawsze mają moc naprawiania zła tego świata, jednak tak jak napisałam na początku, mają moc sprawczą. Jakie to słowa? Ano słowa Lisa, przyjaciela Małego Księcia, że „już na zawsze jesteś odpowiedzialny za to, co oswoiłeś”. A „co to znaczy oswoić? Stworzyć więzy...” Ja oswoiłam Kodalię (a Kodalia oswoiła mnie). Nasza relacja przypomina korzenie, które już na zawsze przywiązały mnie do tego kawałka świata, który dzieliłyśmy ze sobą. Nie wiem, gdzie rzuci mnie los, gdy stanę się dorosłą Magdaleną. Wiem jednak, że bystrzycka stajnia tak głęboko zapadła mi w serce, że już zawsze będę do niej wracać (w myślach i w rzeczywistości), jak do najintymniejszego azylu na świecie.
Magdalena Konon, kl. VIII b
Szkoła Podstawowa nr 6 im. Polskich Olimpijczyków w Oławie
Opiekun: Jolanta Szewczyk
BIAŁA SZKOŁA
Szkoła jest cool. Z takim przeświadczeniem wrócili do Oławy uczestnicy tzw. białej szkoły w Karpaczu, czyli uczniowie klas – VIII b, VIII c i VIII d wraz z opiekunami – p. P.Chrustowską, p. M.Pietrzycką, p. A.Ratke, p. E.Zarówną i p. J.Szewczyk.
Biała szkoła trwała od 2 do 6 grudnia br., a organizatorem wypoczynku połączonego z innowacyjną edukacją był DWD „Architekton”.
Organizatorzy zapewnili nam solidną porcję nauki w tzw. blokach edukacyjnych. W miłej atmosferze, pracując aktywnie, zgłębialiśmy tajniki matematyki, biologii i języka polskiego. Brak stresu, dzwonków i ciekawe pomysły prowadzących przełożyły się na dobre i bardzo dobre oceny z wymienionych przedmiotów.
Typowe przedmioty nie były jedyną wiedzą, która posiedliśmy. Poza lekcjami organizatorzy zapewnili nam również zajęcia z profilaktyki uzależnień, pierwszej pomocy oraz warsztaty psychologiczne pt. „ABC emocji”. Nasze Panie przygotowały zajęcia warsztatowe, podczas których szykowaliśmy materiały na szkolny Eko – Kiermasz, który odbędzie się 19 grudnia w naszej szkole, wypisywaliśmy kartki w ramach akcji „Robótka 2019” i życzenia dla pacjentów oławskiego hospicjum. Kartki wcześniej sami zrobiliśmy!
Bardzo ciekawe okazały się również zajęcia ruchowe – strzelanie laserowe, tzw. magiczny dywan, dyskoteka i wieczorne ognisko. Strzałem w dziesiątkę okazało się także wyjście na lodowisko i zwiedzanie Karpacza wraz z popularnymi szlakami turystycznymi pod opieka przewodnika. Ponieważ na początku naszego pobytu spadł śnieg, nie obyło się podczas spacerów bez wojen na śnieżki!Podróż do i z Karpacza połączyliśmy ze zwiedzaniem Jeleniej Góry i jej okolic, czyli Doliny Pałaców i Ogrodów. Niezapomnianym na pewno okaże się multimedialne muzeum przyrodnicze w Bukowcu oraz bajkowy pałac w Wojanowie.
Niektórzy z nas wrócili do Oławy jako zwycięzcy. Chłopcy z klasy VIII b zajęli I miejsce w konkursie czystości, a cała klasa okazała się najlepsza w zawodach strzeleckich. Klasa VIII c wypisała z kolei najwięcej kartek w akcji „Robótka 2019”, a VIII d była niepokonana w głośnym śpiewaniu grupowym.
Pobyt w Karpaczu za nami. Dobra atmosfera minionych dni wciąż jednak nam towarzyszy. Nawet nauczyciele tak jakby częściej się teraz do nas uśmiechają...
Red. OlimpiiFot. M.Pietrzycka, P.Chrustowska
TANIEC WOLNOŚCI
26 listopada z okazji Narodowego Święta Niepodległości odbył się apel dla klas siódmych. Chcieliśmy nim uświadomić, jak wyglądało życie w trakcie wojny oraz po niej.
Apel przygotowała nauczycielka historii pani Lidia Szeligiewicz. Wzięły w nim udział: Sandra Biały, Maja Kowalska, Wiktoria Macniak, Kinga Mazur, Katarzyna Miszczak, Sara Ostafijczuk, Maja Zabielska oraz Emilia Zychowicz. Całość dopełnili najmłodsi uczniowie naszej szkoły wraz z chórem, nad którym pieczę sprawował nauczyciel muzyki pan Wiesław Żołyński.
Cel założony przez organizatorów został osiągnięty. Nastrojowa liryka oraz popularne pieśni patriotyczne zainteresowały słuchaczy, o czym świadczy spontaniczne włączanie się w zaproponowane przez chór utwory. Skupienie publiczności zagwarantowało również niecodzienne rozwiązanie sceniczne – od początku apelu na scenie trwała w bezruchu okryta czarną peleryną postać. Była to alegoria uwięzionej Polski, czyli Sara Ostafijczuk, która po uwolnieniu (wyjściu spod czarnej materii) wykonała baletowy popis uosabiający wolną Polskę. Regionalny strój Sary, jej delikatna uroda i wymowny taniec sprawiły, że radość budzącej się do wolności Ojczyzny udzieliła się wszystkim obecnym.
Tekst: Maja Kowalska i Wiktoria Macniak (8F)
Fot. Paula Chrustowska
KONKURS CZYTELNICZY PT. ,,NIESAMOWITE PRZYGODY10 SKARPETEK” W POWIATOWEJ I MIEJSKIEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W OŁAWIE
W dniu 29.10.2019r. uczniowie klasy II,,B” uczestniczyli w spotkaniuw Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej w Oławie. Motywem przewodnim była książka Justyny Bednarek - "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)". Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w konkursie bibliotecznym. Dziękujemy Pani Bibliotekarce za zaproszenie.
DZIEŃ POSTACI Z BAJKI
5 listopada 2019r. obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Bajki towarzyszą dzieciom już od najmłodszych lat i stanowią nieodzowny element ich dzieciństwa.
Dostarczają bogatych przeżyć, wzbogacają wyobraźnię, a także rozbudzają zainteresowania otaczającym światem ludzii zwierząt. Uczą odróżniania dobra od zła, prawdy od fałszu. Aby uczcić ten niezwykły dzień, nauczyciele oddziałów przedszkolnych i klas I-III, przygotowali dla dzieci/uczniów wiele konkursów w trakcie których mogli oni wykazać się doskonałą znajomością bajek i baśni. Na podstawie przeczytanych fragmentów tekstów odgadywali tytuły utworów i dopasowywali do niej bohaterów. Rozwiązywali baśniowe zagadki. Przyporządkowywali wylosowane rekwizyty do bajkowych bohaterów. Wykonali również piękne prace plastyczne. Niektórzy uczniowie przebrali się w ten dzień za postać z ulubionej bajki. Ten dzień przyniósł nam sporo przyjemnych emocji.
ŚNIADANIE DAJE MOC I ROZWIĄZANIE SZKOLNEGO KONKURSU ,,WYBIERAM ZDROWIE”
W dniu 7 listopada 2019r. już po raz kolejny nasza szkoła wspólnie ze szkołami z całej Polski, obchodziła Dzień Śniadanie Daje Moc. Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia.
Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. Najważniejszymi celami tego programu edukacyjnego jest zwiększanie świadomości na temat zdrowego odżywiania, roli śniadania w diecie oraz promocję prawidłowego żywienia.W ten dzień uczniowie najmłodszych klas przynieśli ze sobą wszystko to, co jest niezbędne, aby przygotować „zdrowe śniadanie” tzn. świeże warzywai owoce, masło, sery, ciemne pieczywo, soki, itp. Pamiętając o higieniei bezpieczeństwie, uczniowie każdej klasy, pod kontrolą swoich wychowawców, przygotowali swoje drugie śniadanie. Były to głównie zdrowe, kolorowei apetyczne kanapki. Uczniowie przygotowali również swoje tegoroczne śniadanie w formie „szwedzkiego bufetu”. Następnie z entuzjazmem przystąpili do degustacji przygotowanych przez siebie zdrowych śniadań.W tym dniu rozstrzygnięty został również konkurs plastyczny ,,Wybieram zdrowie” dla dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniów klas I-III. Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie oraz liczne i piękne prace.Był to z pewnością udany dzień promujący zdrowie w naszej szkole. Dziękujemy serdecznie Rodzicom, którzy pomogli w przeprowadzeniu tego wyjątkowego dnia.
WYJAZD DO TEATRU WE WROCŁAWIU
W dniu 8 listopada 2019r. dzieci z oddziału przedszkolnego ,,A” i uczniowie klasy II ,,B” wzięli udział w przedstawieniu teatralnym pt. "Przygody Wilka i Zająca", wystawionym przez Wrocławski Teatr IN - ART.
Przed wyjazdem przypomnieliśmy sobie zasady właściwego zachowania się w autokarze i teatrze oraz zasady bezpieczeństwa obowiązujące w czasie wyjazdów. Przedstawienie ,,Przygody Wilka i Zająca”, w którym uczestniczyliśmy było przygotowane na podstawie kultowej bajki lat osiemdziesiątych, w której gburowate Wilczysko próbowało złapać sympatycznego Zajączka. Bohaterowie przeżywali mnóstwo pouczających przygód. W czasie trwania spektaklu byliśmy pod wrażeniem bajkowych kostiumów, muzyki, światła i żywej interakcji z publicznością. Przedstawienie bardzo nam się podobało, ponieważ było bardzo kolorowo, ciekawie, tajemniczo, czasami strasznie. Ponadto jak zawsze Zając zwycięsko wyszedł z ucieczki przed Wilkiem.
PATRIOTYCZNE ŚPIEWANIE
Pieśni patriotyczne zajmują wyjątkowe miejsce w historii naszego narodu. Od wieków towarzyszyły żołnierzom, Polakom w decydujących momentach dziejowych. Uczyły miłości do Ojczyzny, zagrzewały do boju, dawały optymizm i nadzieję.
Były symbolem siły i wiary narodu. W czasie pokoju przypominają nam o bohaterskich czynach rodaków.W dniu 8 listopada 2019r. po raz kolejny uroczyście odśpiewaliśmyw naszej szkole pieśni i piosenki patriotyczne. Mogliśmy usłyszeć znane i lubiane pieśni w wykonaniu poszczególnych klas. Wydarzenie to związane byłoz obchodami święta odzyskania przez Polskę niepodległości. Takie wspólne spotkanie, było dla nas nie tylko świetną lekcją śpiewu i historii, dostarczającą wszystkim obecnym wiele wzruszeń, ale przede wszystkim hołd złożony tym, którzy oddali swoje życie za to, byśmy dzisiaj mogli żyć w wolnej Polsce.
IMPREZA CZYTELNICZA W POWIATOWEJ I MIEJSKIEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W OŁAWIE
W dniu 15 listopada 2019r. uczniowie klasy II ,,B” wzięli udział w imprezie czytelniczej pt. ,,Misie, miśki i misiaczki”. Impreza miała na celu promocję czytelnictwa i rozbudzenie zainteresowań czytelniczych. Temat zajęć nawiązywał do święta obchodzonego 25 listopada - Światowego Dnia Pluszowego Misia.
Miś nieodłącznie kojarzy się z beztroskim czasem dzieciństwa. Mogliśmy się o tym przekonać w bibliotece. Spotkanie rozpoczęło się od przedstawienia historii „narodzin” pluszowego misia oraz przypomnienia uczniom animowanych bajek, których bohaterami były znane im misie. Wszyscy bez trudu wymieniali ich imiona. Okazało się również, że pluszowy miś nadal bywa niezastąpioną przytulanką. Na pożegnanie wszyscy uczestniczyliśmy w zabawie z chustą. Dziękujemy Pani Bibliotekarce za zaproszenie.
Przy okazji zachęcamy do domowych czytań. Jak powszechnie wiadomo, czytanie przynosi wiele korzyści: wzbogaca słownictwo, pogłębia wiedzę, porusza wyobraźnię, wspomaga koncentrację i poprawia pamięć, a nawet rozwija empatię.
30 ROCZNICA UCHWALENIA KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA
20 listopada 2019r. obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Dzień ten jest obchodzony w rocznicę uchwalenia Deklaracji Praw Dziecka w 1959 r. oraz Konwencji o Prawach Dziecka w 1989 r.
W tym dniu wychowawcy oddziałów przedszkolnych i klas I-III przeprowadzili klasowe pogadanki w celu przypomnienia uczniom, że każde dziecko to Mały Człowiek, posiadający swoje prawa. Prawa chronią dzieci, ale i wspierają w prawidłowym rozwoju. Znajomość praw pozwala najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje im możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Rolą dorosłych (w tym nauczycieli) jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, ale także szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie dzieci. Dziękujemy pani Basi za przygotowanie gazetki o prawach dziecka, którą możemy zobaczyć na korytarzu naszej szkoły, a uczniów zachęcamy do zapoznania się z jej treścią.
DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI
21 listopada 2019r. już po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Życzliwości. Hasło tegorocznej edycji zachęcało do umacniania więzi społecznych i doceniania siły pochodzącej z działań w grupie. "Życzliwie, razem, blisko!"
Razem możemy więcej i lepiej. Być życzliwym to znaczy być wrażliwym i otwartym na drugiego człowieka. W naszych wzajemnych relacjach ważne jest wzajemne zaufanie i przekonanie, że jesteśmy częścią większej całości, o którą warto dbać.Ten jesienny dzień na długo pozostanie w pamięci nas wszystkich, było żółto i radośnie. Nauczyciele przygotowali dla uczniów wiele atrakcji. W klasach, podczas zajęć rozmawialiśmy na temat życzliwości, odbył się też wspólny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniów klas I-III apel. Pracownicy szkołyi uczniowie obdarowywani byli kartkami, balonami i sentencjami. Każdyz uczniów otrzymał okolicznościowe emblematy. Na korytarzu pojawiły się plakaty oraz ,,Kwiaty Życzliwości”, gdzie na kolorowych listkach uczniowie wszystkich klas mogli napisać coś miłego, pozytywne życzenia i myśli. Była nawet fotobudka, gdzie każdy chętny mógł zrobić sobie radosne i zabawne zdjęcie. Chętni uczniowie (a było ich naprawdę wielu) wykonali specjalnie na ten dzień plakaty na temat życzliwości. W klasach wybraliśmy najżyczliwszych uczniów, którym podczas apelu, uroczyście zostały wręczone dyplomy. Gratulujemy wszystkim wyróżnionym!
KinoSzkoła
W dniu 22 listopada 2019r. uczniowie klasy I,,A”, I,,B”, II,,A”, II,,B” i III wraz z wychowawcami i nauczycielami wzięli udział w zajęciach w ramach Ogólnopolskiego Interdyscyplinarnego Programu Edukacji Medialneji Społecznej ,,KinoSzkoła”, które odbyły się w Kinie Odra w Oławie.
Celem projektu ,,KinoSzkoła” jest kształtowanie u dzieci kompetencji medialnychi społecznych, postaw empatycznych, pozytywnych relacji międzyludzkichoraz rozumienie problemów współczesnego świata.Były to pierwsze zajęcia w obecnym roku szkolnym, przeprowadzonew ramach cyklu profilaktyczno – społecznego, filmowe drogowskazy. Projekcja filmu ,,Biuro detektywistyczne Lassego i Mai: Pierwsza tajemnica” poprzedzona była ok. 30 minutową prelekcją ,,Jesteśmy różni, ale możemy się ze sobą przyjaźnić!” w której uczniowie aktywnie brali udział. Film bardzo się nam podobał, czekamy na następny.
ZBIÓRKA DARÓW W RAMACH AKCJI ,,PACZKA DLA BOHATERA”
Zakończyliśmy zbiórkę darów w ramach akcji "Paczka dla Bohatera". Była to zbiórka darów dla kombatantów m.in. II wojny światowej i podziemia niepodległościowego. Zebrane produkty przed Świętami Bożego Narodzenia zostaną przekazane kombatantom. Dziękujemy za przyniesione przez uczniów produkty, jak i cenny wyraz pamięci dla naszych Bohaterów.
Dnia 28 października 2019 roku odbył się świetlicowy „Jesienny Wernisaż”. Wernisaż rozpoczął się podsumowaniem konkursu matematyczno-plastycznego organizowanego w świetlicy, który nosił tytuł „Jesień na okrągło i kwadratowo”.
Zadanie uczestników polegało na stworzeniu pracy o tematyce jesiennej techniką origami płaskiego z koła i kwadratu. Prace konkursowe były ocenianie przez wszystkich uczniów klas I-III. Każda praca była twórcza i wykonana w bardzo staranny sposób, lecz cztery z nich zrobiły na innych niezwykłe wrażenie i zostały docenione nagrodami w postaci gier planszowych.
Pierwsze miejsce w konkursie zdobyła Julia Janik z klasy 1b, drugie miejsce otrzymała Natalia Szuturma z klasy 3a a trzecie miejsce otrzymały Milena Pluta z klasy 1a oraz Agata Gwizdalska z klasy 2b.Po ogłoszeniu wyników konkursu uczniowie zaprezentowali przedstawienie słowno-muzyczne o tematyce jesiennej. Wernisaż zakończył się degustacją pysznych ciast i babeczek upieczonych przez rodziców. Za przygotowanie tego wydarzenia szczególnie dziękujemy Pani Marcelinie Łochańskiej, Małgorzacie Januszkiewicz oraz Agnieszce Haręża.
Agnieszka Haręża
Powered by aSc EduPage