Aktualności

          • Zabawa karnawałowa w naszej szkole

          • Kosmiczna szkoła 2022
            W czwartek, 24 lutego, od samego rana dzieciom towarzyszyło wiele emocji i wrażeń. Korytarz wyglądał inaczej niż zwykle, zamienił się w prawdziwy kosmos. Udekorowany gwiazdami, planetami, statkami kosmicznymi oraz błyszczącymi ozdobami, zachęcał do szampańskiej zabawy naszej "młodzieży".

            5

            W szkole zaroiło się od przebierańców. Niektórzy byli nie do poznania, inni budzili podziw, a niekiedy nawet przerażenie. Wszyscy bawili się znakomicie. Były korowody, kółeczka i tańce „łamańce”. 

            Na zmęczonych tancerzy czekał słodki poczęstunek. W karnawałowy „Tłusty Czwartek” nie mogło zabraknąć pączusiów.  Nasze pociechy, małe i duże, zajadały się nimi z wielkim apetytem. 

            M.A.

          • Lekcja z doradztwa zawodowego

          • Realizując temat z zawodoznawstwa gościliśmy mamę Tymona i Antka Z. z klasy 4a. 

            Na godzinie wychowawczej zaproszone panie opowiadały nam o swojej pracy, wykształceniu, oraz ścieżce kariery. Wszystkie chętne dzieci mogły zadać pytania dotyczące wykonywanego zawodu i dowiedzieć się jak wyglada codzienny dzień pracy. 

            Pani Joanna opowiedziała nam jak wyglada praca w Urzędzie Miasta, natomiast pani Justyna, która jest instruktorką Zumby, przeprowadziła z nami krótkie warsztaty. 

            Bardzo dziękujemy za przyjęcie zaproszenia.

          • Tłusty czwartek

          • Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła. W naszej szkole  tłusty czwartek minął na słodko. Z pysznymi, lukrowanymi pączkami z konfiturą.

            7

            W imieniu Dyrekcji, wszystkich nauczycieli, pracowników naszej szkoły oraz uczniów pragniemy podziękować rodzicom oraz Samorządowi Uczniowskiemu za pyszny dzień. Dzięki Wam wszyscy w szkole obchodziliśmy tłusty czwartek zgodnie z tradycją, kosztując rozpływających się w ustach pączków, które błyskawicznie znikały z naszych talerzyków. Uśmiechy na naszych twarzach są dowodem na to, jak wiele sprawiłyście nam  radości.

            Dziękujemy!!!

          • Kot u logopedy

          • Kot to popularne i bardzo lubiane zwierzę domowe, ma nawet swój dzień w kalendarzu. Międzynarodowy dzień kota  był 17 lutego.

            Koci temat to także wielka inspiracja dla logopedy czy innego terapeuty. Tego dnia w szkolnym gabinecie moi podopieczni mogli wspierać rozwój mowy, usprawniać artykulatory, czy doskonalić jej wyrazistość właśnie z tym pupilem w tle.

            1

            Stałym zwyczajem uczniowie ćwiczyli dłonie i palce, poprzez ćwiczenia z zakresu terapii ręki. Wyszukiwali kłębkiwłóczki zgubionej przez koty. Stymulowali słuch poprzez wspólny śpiew i naśladownictwo ruchów terapeuty do „Kociej muzyki”. Następnie udoskonalali swój oddech, ćwicząc fazę wdechu i wydechu, przenosząc kocie przysmaki do kocich miseczek. 

            Usprawniali także mięśnie aparatu artykulacyjnego wykonując ćwiczenia mimiczne.  Następnie korzystając z licznych gier planszowych i kart pracy usprawniali swoje wypowiedzi i korygowali wady wymowy pod czujnym okiem i uchem terapeuty.  Kończąc zajęcia uczniowie z uwagą wysłuchali wiersza Franciszka Klimka pt; „ Czego potrzeba kotu?”.

                                                                       Barbara Zawiślak-Kotwica
            Logopeda

          • Walentynki

          • 14 lutego to data zapisana w kalendarzu jako Dzień  Zakochanych. To popularne święto lubiane zarówno przez dorosłych, jak i dzieci zainspirowało mnie do przygotowania zajęć o  podobnej tematyce.

            2

            Uczniowie podczas terapii  logopedycznej usprawniali funkcje oddechowe umieszczając za pomocą rurki różnej wielkości  serduszka,  na planszy z amorkami.  Kartki walentynkowe, na których przedstawiono ćwiczenia usprawniające buzię, język i wargi wrzucali do walentynkowej skrzynki pocztowej. Tym samym doskonalili koordynację wzrokowo- ruchową. Ćwicząc dłonie i palce musieli wyjąć kolorowe serduszka z słoika. Stymulowali czucie powierzchniowe, poszukując w skrzynce rozmaitości walentynkowych gadżetów i utrwalali materiał wyrazowy prezentowany przez logopedę.

            Stymulowali także słuch biorąc udział w zabawie muzyczno-ruchowej, naśladując ruchy terapeuty. Kończąc zajęcia każdy uczestnik otrzymał zestaw ćwiczeń do utrwalania w domu i małą walentynkę.

          • Szkolny konkurs "Mistrz Matematyki"

          • 23 lutego odbył się szkolny konkurs "Mistrz Matematyki kl.4", "Mistrz Matematyki kl. 5" pod opieką pani Joanny Porcenaluk.

            W konkursie wzięło udział 32 uczniów, którzy  zmagali się z zestawem 30 zadań. Wszyscy podekscytowani i ciekawi tego, kto zostanie Mistrzem opuszczali salę matematyczną

            12

            Wyniki Szkolnego Konkursu MISTRZ MATEMATYKI KL.4 i MISTRZ MATEMATYKI KL.5

            kl. 5

            I miejsce - Vyshniak Kyrylo

            II miejsce - Laura Turowska

            III miejsce - Olivier Pietrzyk

            kl.4

            I miejsce - Laura Cichoń

            II miejsce - Zofia Przybylska

            Konkurs odbył się w szkole 23.02.22r. Wzięło w nim udział 31 uczniów. Uroczyste rozdanie dyplomów odbyło się w 24.02.22r (po balu karnawałowym)

            LAUREATOM GRATULUJUEMY!

          • Walentynki 2022

          • 14 lutego odbyły się Walentynki. W tym dniu mogliśmy przesłać życzenia walentynkowe tym, których kochamy, lubimy i szanujemy. Mamy nadzieję, że dzięki działającej POCZCIE WALENTYNKOWEJ przeżyliście chwilę radości i poznaliście swoje tajemnicze sympatie. 

            8

            Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem panią Martą Alfawicką roznosili Walentynkowe serca w każdej klasie oraz szerzyli przyjaźńi dobry humor.

                                                Szczęśliwych Walentynek

          • Przybij z nami „Piątkę dla Natury”!

          • W tym roku postanowiliśmy szczególnie zadbać o dobro naszej planety, dlatego przystąpiliśmy do programu edukacyjno-grantowego „Velvet. Piątka dla natury” skierowanego do szkół podstawowych w całej Polsce zainicjowanego przez firmę Velvet CARE. W ramach programu nasza klasa 3a może ubiegać się o atrakcyjne nagrody, m. in. zestawy edukacyjne o wartości do 500 zł.

            Dzięki akcji uczniowie poszerzają swoją wiedzę na temat ekologii, która w przyszłości zaowocuje dobrymi nawykami i działaniami na korzyść naszego środowiska, zgodnie z hasłem „Działamy dziś, z myślą o jutrze!”.
            Na podstawie opracowanych przez specjalistów scenariuszy, wspólnie przechodzimy przez problemy dotyczące ekologii i szukamy ich rozwiązań. Podjęliśmy też jedno ekowyzwanie – kilkoro uczniów wykonało prace konkursowe, dzięki czemu możemy ubiegać się o atrakcyjne nagrody.
            Zwycięzcy ekowyzwań wyłaniani są poprzez głosowanie publiczności.

            Nasza wygrana zależy tylko od nas i od Państwa głosów! Głosowanie odbędzie się w marcu.
            W programie biorą udział szkoły podstawowe z całej Polski.
            Trzymajcie za nas kciuki i proszę oddawajcie na nas głosy w marcu!

            wychowawca kl. 3a – Małgorzata Dopierała

          • Laboratoria Przyszłości

          • Laboratoria Przyszłości to program rządowy skierowany do szkół podstawowych. Jego celem jest budowanie kompetencji technicznych oraz kreatywności wśród uczniów. W ramach programu szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.

            Szkoła zakupiła sprzęt audio-video: aparaty cyfrowe z funkcją nagrywania wideo, statyw, mikroporty z akcesoriami, mikrofony kierunkowe, słuchawki, gimbal,  dyktafon, blendy fotograficzne do edukacji i prezentacji osiągnięć szkoły oraz laptopy i drukarki 3D z oprogramowaniem do prowadzenia zajęć druku trójwymiarowego pobudzającego pomysłowość i wyobraźnię.

            Dzięki nowoczesnym pomocom dydaktycznym uczniowie będą mogli na wszystkich zajęciach szkolnych prowadzić eksperymenty naukowe, zdobywać nowe kompetencje i umiejętności przydatne w kolejnych etapach edukacji oraz przy wyborze ścieżki rozwoju zawodowego. Zakupiony sprzęt będzie wpływał pozytywnie na wszechstronny rozwój uczniów pobudzając ich myślenie, innowacyjność i przedsiębiorczość oraz na szersze postrzeganie rzeczywistości.

          • Dzień Kubusia Puchatka

          • 18 stycznia obchodzono międzynarodowy dzień Kubusia Puchatka.Ten sympatyczny miś i jego przyjaciele gościł również w gabinecie logopedycznym. Towarzyszyli dzieciom/uczniom w trakcie ćwiczeń oddechowych, mimicznych, słuchowych  i artykulacyjnych. Podopieczni usprawniali koordynację wzrokowo- ruchową układając puzzle z jego wizerunkiem.

            9

            Aktywizowali aparat mowy wykonując gimnastykę buzi i języka, prezentowane przez Kubusia i jego przyjaciół. Odnajdywali ukryte sylaby na kwiatkach, utrwalając tym samym prawidłową wymowę. Słuchali również fragmentów opowiadań o Kubusiu Puchatku, odpowiadali na pytania dotyczące tekstu. Uzupełniali słoiczki miodu  wyrazami zawierającymi utrwalane przez nich głoski. Kubuś Puchatek to bohater bardzo lubiany, przez dzieci. Choć to miś o bardzo małym rozumku, ale za to wielkim sercu.

          • BAL KARNAWAŁOWY W ODDZIAŁACH 0A I 0B

          • Bal karnawałowy jak co roku dla  przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości.

            13

            W piątek 28 stycznia już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postaci. Dzieci przebrane były nie tylko za  bohaterów znanych bajek, w salach przedszkolnych można było spotkać wróżki, królewny, księżniczki, rycerzy, piratów, policjantów, Spider-Mana, Batmana, …  nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich  postaci. Przedszkolaki świetnie się bawiły uczestnicząc we wspólnych zabawach, konkursach i tańcach. Uśmiech nie znikał z twarzy mimo chwilowego zmęczenia.

            Katarzyna Rakowiecka
            Joanna Zabłocka

          • POWIATOWY e-KONKURS FRAZEOLOGICZNY

          •  

            ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU
            W POWIATOWYM e-KONKURSIE FRAZEOLOGICZNYM
            o tytuł „Alfy i omegi frazeologii biblijnej”


            Szanowni Nauczyciele, Drodzy Uczniowie!          

            Nauczyciele dwóch oławskich szkół - Szkoły Podstawowej nr 3 im. Orląt Lwowskich oraz Szkoły Podstawowej nr 6 im. Polskich Olimpijczyków w Oławie przygotowali dla uczniów klas IV-V (lub uczniów rocznikowo odpowiadających IV i V klasie SP) z powiatu oławskiego Powiatowy e-Konkurs Frazeologiczny o tytuł „Alfy i omegi frazeologii biblijnej”.

            Konkurs odbędzie się online w kwietniu br.

            Szczegóły przedsięwzięcia znajdują się w regulaminie dostępnym na stronie SP nr 3 i SP nr 6 oraz uczących nauczycieli języka polskiego i religii, którzy mogą również zgłaszać organizatorom zainteresowanych uczniów.

            Zapraszamy do udziału w konkursie. Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody!

            Regulamin_Powiatowego_Konkursu_Frazeologicznego.pdf

            W imieniu organizatorów:
            Ewa Piękoś (SP nr 3)
            Jolanta Szewczyk (SP nr 6)

          • Dzieci pomagają czworonogom z Oławskiego Przytuliska

          • Uczniowie z naszej szkoły aktywnie włączyli się do zbiórki na rzecz bezdomnych zwierząt w Oławskim Przytulisku. Pierwszy etap za nami. Dzieci wykazały się wielkim sercem! Przyniosły karmę, koce, zabawki, miski i inne przedmioty potrzebne w schroniskowej rzeczywistości. Co ważne i cenne - większość akcesoriów: misek, przyborów i zabawek - to nowe, kupione rzeczy. Zwierzaki otrzymają od nas pomoc jeszcze przed feriami.

            Szczególne podziękowania dla uczniów z klas 3a i 4b za wyjątkowo hojne i liczne dary!

            Po feriach wznowienie akcji. Pomagajmy!

            wych. kl. 3a Małgorzata Dopierała

          • Dzień Babci i Dziadka w świątecznej oprawie

          • 20 stycznia br. w Szkole Podstawowej nr 6 w Oławie obchodzono uroczyście święto Babci i Dziadka. Uroczyście, bo z niezwykłym gościem. Zaproszenie do udziału w specjalnym przedstawieniu przygotowanym przez grupy przedszkolne przyjął ks. Leszek Woźny – proboszcz parafii śś. ap. Piotra i Pawła w Oławie.

            Grupa 0 B zaprezentowała program pt. „Adoracja przy żłóbku”, a grupa 0 A – „Wilk przy żłóbku Bożej Dzieciny”. Przedstawieniom towarzyszyły kolędy (wybrane i zaaranżowane przez wychowawczynie - Katarzynę Rakowiecką – 0 A i Joannę Zabłocką – 0 B) oraz Wiesława Żołyńskiego, nauczyciela muzyki, który towarzysząc z akordeonem grającym na dzwonkach uczniom z kl. 3 A, wykonał wraz z nimi oryginalną kolędę pt. ,,Święty Szczepan”.

            Klimatu całości nadały śliczne dekoracje, projekt i wykonanie - Elżbieta Zarówna, koordynator całości.

          • Dzień Kubusia Puchatka w oddziałach 0a i 0b

          • 18 stycznia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Święto to przypada w rocznicę urodzin jego twórcy Alana Aleksandra Milne’a. Uroczego misia – mieszkańca Stumilowego Lasu – kochają i uwielbiają miliony dzieci na całym świecie. Mimo upływu lat jest on jednym z najpopularniejszych misiów.

            14

            W bibliotece Pani Ilona Stefaniak czytała dzieciom fragmenty przygód Kubusia Puchatka. W salach urządziliśmy Kącik Kubusia Puchatka i pokolorowaliśmy Kubusiowe obrazki.

          • Życzenia na Dzień Babci i Dziadka ślą dzieci z oddziału 0a

          • Wszystkim Babciom i Dziadkom z okazji  ich święta  najserdeczniejsze życzenia zdrowia, pomyślności, miłości najbliższych oraz uśmiechu na każdy dzień składają Przedszkolaki z oddziału 0a.

            Dzieci wykonały również piękne portrety swoich babć i dziadków.

            3

          • Zimowe zajęcia logopedyczne

          • Choć za oknem zima jeszcze nie pokazała nam swojego zimowego oblicza,  uczniowie naszej szkoły uczestniczący w terapii logopedycznej mieli już jej namiastkę w gabinecie logopedycznym. Miniony tydzień upłynął w zimowej atmosferze, gdyż to właśnie zima była tematem przewodnim naszych zajęć.

            11

            Tradycyjnie zajęcia rozpoczynały się od układu rytmiczno – ruchowego. Tym razem dzieci śpiewały piosenkę z wykorzystaniem instrumentów - dzwonków. W ten sposób stymulowały zmysł słuchu. Następnie uczniowie wykonywali ćwiczenia oddechowe, pogłębiali fazę wdechu i wydechu. W tym pomogło im zadanie polegające na karmieniu płatkami śniegu kolorowych bałwanków.

            Kolejnym zadaniem było naśladowanie różnych min pokazywanych przez terapeutę. Ćwiczenie to miało na celu aktywizacje aparatu mowy poprzez gimnastykę buzi i języka. Na zakończenie zajęć dzieci/ uczniowie otrzymali karty pracy utrwalające prawidłową wymowę ćwiczonych głosek. Starsi uczniowie rozwiązywali krzyżówki, natomiast młodsi słuchali lub samodzielnie czytali zimową bajkę pt.: „Pucio”. Mieli również możliwość zadawania pytań, jak i prób samodzielnego tworzenia odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu.

            Terapia logopedyczna to nie tylko żmudne ćwiczenia utrwalające prawidłowe wywołane głoski. Zajęcia logopedyczna to kreatywne zabawy pozwalające odnieść sukces dziecku/uczniowi. Zadania wykonywane w czasie zabaw są dostosowywane do indywidualnych potrzeb i aktualnych możliwości dziecka/ucznia. Terapia logopedyczna ma na celu również czerpanie radości
            z wzajemnej relacji terapeutycznej.