Aktualności

          • Światowy Dzień Zwierząt

          • Dnia 4 października – dokładnie w Światowy Dzień Zwierząt – uczniowie klasy 2b i 3a mogli cieszyć się możliwością bliskiego spotkania z przedstawicielami różnorodnych gatunków fauny – począwszy od kanarków, poprzez kangurki, a skończywszy na rodzimym inwentarzu; gęsiach, królikach, koniach, kozach, kotach i psach.

            8

            Wszystkie te piękne stworzenia obserwowaliśmy na Farmie „Kaprysek” w Mościsku, pod czujnym okiem gospodarzy obiektu oraz pań wychowawczyń – Jadwigi Mazurek, Małgorzaty Dopierały i pani bibliotekarki – Ilony Stefaniak. 

            Dzieci aktywnie spędziły czas, korzystając z licznych atrakcji, takich jak: jazda konna, zabawa w rollerze na wodzie, skoki na trampolinie, jazda na hulajnogach i autach, zjazdy na tyrolce, i wiele, wiele innych. Odbyły się również zabawy terenowe związane ze świętem ziemniaka, uczniowie rozwiązywali zagadki i wykopywali ukryte ziemniaki, które później upieczone na ognisku, ze smakiem zajadały.Najlepszym podsumowaniem pełnej wrażeń wycieczki były słowa dzieci: „to najpiękniejszy dzień w całym moim życiu”, „to najlepsza wycieczka”. Pojawiły się też oczywiście pytania – „Przyjedziemy tu jeszcze raz?” 

            red. Małgorzata Dopierała

          • Sprawny Dolnoślązaczek

          • Dla uczniów klasy 1 A i 1 B sport i zdrowy styl życia to niezwykle ważna sprawa. Dlatego też uczniowie wraz z wychowawcami postanowili wykorzystać ostanie ciepłe dni i 20 października udali się na wycieczkę pieszą po Oławie.

            W trakcie wycieczki uczniowie zdobywali sprawność - turysta w ramach programu „Sprawny Dolnoślązaczek”. Oprócz długiego spaceru po mieście, parku i miasteczku ruchu drogowego, dzieci brały udział w zabawach ruchowych na dostępnych przyrządach i urządzeniach. W trakcie wycieczki przypomniano uczniom  podstawowe zasady ruchu drogowego. Był to niezwykle aktywny jesienny dzień. Uczniowie klas I już nie mogą doczekać się zdobywała kolejnych sprawności w ramach projektu.

            Agnieszka Haręża

          • Kampania na rzecz ochrony środowiska naturalnego

          • ,,Zadbajmy o naszą Planetę!”

            10 października obchodziliśmy Światowy Dzień Drzewa.Ten dzień wymyślony został przez Amerykanina Juliusza Mortona w 1872 roku, który stwierdził, że: „inne święta służą jedynie przypomnieniu, Dzień Drzewa wskazuje zaś na przyszłość”. 

            14

            Drzewa to nasza przyszłość i żywe pomniki świadczące o ludziach, którzy je posadzili.Święto to ma również na celu zwrócić uwagę na wzajemną zależność pomiędzy człowiekiem a ekosystemem naszej planety. Drzewa pełnią ważną rolę w naszym życiu.

            W ramach szkolnej kampanii „Zadbajmy o naszą Planetę!” uczniowie wysłuchali audycji emitowanej przez radiowęzeł, a następnie wzięli udział w uroczystości sadzenia drzewa. Pani Dyrektor  Barbara Turczynowska  wspólnie z przedstawicielami Samorządu Uczniowskiego posadziła cyprysika nutkajskiego (gatunek wiecznie zielonego drzewa iglastego z rodziny cyprysowatych).

            Koordynatorzy

          • IV Opolski Bieg Belfra

          • 16 października 2021r. z okazji Dnia Edukacji Narodowej odbył się w Grodkowie „IV Opolski Bieg Belfra”,  zorganizowany przez pana Michała Sieka, Opolskiego Kuratora Oświaty w Opolu. Celem biegu było podkreślenie roli zawodu nauczyciela w społeczeństwie, popularyzacja i upowszechnienie biegania jako najprostszej formy aktywności ruchowej oraz propagowanie zdrowego stylu życia.

            Nauczycielka naszej szkoły  Pani Marta Alfawicka zdobyła I miejsce (w kategorii nauczyciel dyplomowany) w Biegu Belfra. Dekorację prowadzili znakomici goście Dolnośląski Kurator Oświaty Pan Roman Kowalczyk oraz Opolski Kurator Oświaty  - gospodarz biegu – Pan Michał Siek.

            Wszyscy uczestnicy biegu otrzymali na mecie pamiątkowe medale.

          • Konkurs plastyczny

          • „Bezpieczna droga do szkoły pod okiem dzielnicowego”

            Komenda Powiatowa Policji w Oławie na przełomie września i października 2021 zorganizowała konkurs plastyczny pt. „Bezpieczna droga do szkoły pod okiem dzielnicowego”.

            Konkurs był dedykowany uczniom klas pierwszych. Oto wyniki:

            I miejsce- Liliana Piekut – klasa 1 a

            II miejsce- Malwina Gromadzka – klasa 1 b

            III miejsce- Antonina Ryndak – klasa 1 b

            W konkursie wyróżniono również prace: Patrycji Boruckiej (klasa 1 a), Antoniego Rejmana (klasa 1 a), Igi Pawlisz (klasa 1 a), Jagody Piekut (klasa 1 a), Mai Tomasiewicz (klasa 1 b) oraz Ewy Łabuńskiej (klasa 1 b).

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

          • Klasowy MasterChef Junior

          • Uczniowie klasy III B stawili czoła kolejnemu wyzwaniu – upiekli ciasto marchewkowe. W celu propagowania zdrowego odżywiania i zdrowych nawyków żywieniowych, uczniowie urządzili klasowy MasterChef Junior.

            Każdy uczeń z niewielką pomocą rodziców,upiekł ciasto marchewkowe. Następnie w klasie odbyła się wspólna degustacja i głosowanie na najpyszniejsze ciasto. Wszyscy uczestnicy konkursu świetnie się bawili. Zwycięzcą okazał się Adrian Rechenek. Gratulujemy!

            Warto wspomnieć, że w naszej klasie, codziennie podczas pierwszej przerwy lekcyjnej, jemy wyłącznie owoce i warzywa!

          • Jesienne prace uczniów z klasy 3B

          • Pola uprawne
            Podczas lekcji rozmawialiśmy o tym jakie mamy rośliny uprawne. Jakie produkty z nich otrzymujemy i do czego są wykorzystywane. Na koniec zamieniliśmy się w rolników-artystów. Z rożnych ziaren stworzyliśmy pola uprawne przypominające z lotu ptaka ,,kolorowe dywany”.

            8

          • Z życia Oławy

          • Mogiłę (nie tylko pradziada) ocal od zapomnienia
            Podczas ubiegłorocznych wakacji oławscy wolontariusze akcji „Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia” po raz kolejny mieli wyjechać do Litynia na Ukrainie w ramach akcji polegającej na ratowaniu polskich cmentarzy za  naszą wschodnią granicą. Z powodu pandemii wyjazd został odwołany. Do zmartwionych wolontariuszy dotarł list, w którym mieszkańcy Litynia informowali, że sami posprzątali najstarszą na Podolu polską nekropolię...

            W październiku  ubiegłego roku z inicjatywy oławskich władz samorządowych pojawił się pomysł, aby w rewanżu posprzątać stary ewangelicki cmentarz przy ul. Wiśniowej. W akcji mieli uczestniczyć nauczyciele oławskich szkół. Z powodu pandemii akcja została odwołana.

            Do pomysłu powrócono w bieżącym roku szkolnym. 8 października br. Małgorzata Peremicka - dyr. LO Nr I, Barbara Turczynowska – dyr. SP nr 6 oraz uczniowie i nauczyciele Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, Liceum Ogólnokształcącego Nr I, Szkoły Podstawowej nr 6 i Szkoły Podstawowej nr 8 w Oławie spotkali się podczas prac porządkowych na ewangelickim cmentarzu. Dzięki ich zaangażowaniu oraz pomocy pracowników Zarządu Dróg Miejskich i Zieleni w Oławie nekropolii został przywrócony godny wygląd. Wolontariusze zobowiązali się do stałej opieki nad cmentarzem i wpisania akcji w plan pracy ww. szkół.

            Honorowy patronat nad akcją sprawują: Burmistrz Miasta Oława, Starosta Oławski i Przewodniczący Związku Sybiraków w Oławie.

            Jolanta Szewczyk i Wioletta Maciejewicz-Guź
            Fot. P.Wróbel, J.Szewczyk, W.Maciejewicz-Guź

          • Wycieczka przyrodnicza do stadniny koni ,,Ranczo Gać”

          • Dnia 4 października uczniowie klasy II A i III B naszej szkoły pojechali autokarem na wycieczkę do stadniny koni “Ranczo Gać” w gminie Oława. Był to piękny, jesienny dzień, pełen przygód, spędzony na świeżym powietrzu w malowniczym otoczeniu pól, łąk i lasów.

            17

            Uczniowie w czasie wycieczki mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy przyrodniczej, usprawnienia zmysłów oraz stania się bogatszymi w nowe doświadczenia. Dowiedzieli się w jaki sposób zajmować się końmi oraz mieli możliwość przejażdżki. Wzięli udział w warsztatach garncarskich podczas których mogli popracować z gliną przy kole garncarskim. Stworzyć własne, niepowtarzalne pamiątki: misy, wazony. Ogromną radość sprawiła również uczniom gra terenowa – szukanie podków. Nie mniej radości było podczas zabawy na placu zabaw oraz wspinania się i skakania po sianie. Na zakończenie zjedliśmy pyszne kiełbaski.

            Ten dzień z pewnością pozostanie w naszej pamięci na zawsze. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

          • Sensoryczna jesień

          • Klasa III B wraz z wychowawcą i nauczycielem współorganizującym kształcenie specjalne bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami”. Głównym celem  projektu jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Poszerzenie i wzbogacenie wiedzy na temat procesów integracji sensorycznej i zmysłów, a także wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci.

            18

            Pierwszym zadaniem wykonanym w ramach projektu, było przygotowanie ścieżki sensorycznej. W czasie realizacji tego zadania gabinet do SI, zamienił się w sensoryczny jesienny las.

            Przed wejściem do sali uczniowie mogli obejrzeć piękne, kolorowe prace plastyczne - jesienne drzewa, wykonane przez swoich rówieśników. Następnie wysłuchali krótkiego fragmentu książki Lucy Maud Montgomery pt.: „Ania z Zielonego Wzgórza”, w którym to główna bohaterka opisuje otaczający ją świat jesienią i zachwyca się miesiącem październikiem.

            Po otwarciu drzwi sali uczniowie dosłownie poczuli leśną atmosferę. Zapach lasu udało się stworzyć dzięki gałęzią sosnowym, kawałkom drewna i położonym liściom. Dekoracja przedstawiająca drzewa, leśne zwierzęta. W tle słychać było spokojną muzykę relaksacyjną. Uczniowie rozpoczęli właściwe zajęcia od przejścia tematycznej ścieżki. Przechodzili przez mały mosteczek (ławeczkę równoważną), wspinali się na pagórek, z którego przez lornetkę mogli obejrzeć ukryte zwierzęta leśne. Następnie idąc po kamykach (woreczki z ryżem)docierali do lisiej nory (beczka), przez którą przedostawali się na jesienną ścieżkę sensoryczną.Bosymi stopami mogli doświadczyć dotyku suchych i mokrych liści kasztanowca, dębu, paproci oraz szyszek, żołędzi, kasztanów i orzechów. Największą frajdą okazał się zjazd ze zjeżdżalni w stertę liści. Na koniec zajęć, uczniowie otrzymali duże misy wypełnione różnego typu ziarnami, które mogli dotykać i przesypywać. Niektórzy odnaleźli w nich nawet małe niespodzianki. Chętni uczniowie mogli ułożyć puzzle o tematyce leśnej z serii „Pucio” lub obejrzeć książkę pt. : „Rok w lesie” i „Rok w górach”.

            Zajęcia bardzo się podobały, czekamy na następne 😊

          • Terapia Metodą Integracji Sensorycznej

          • Najważniejszym zadaniem terapeuty w ramach terapii jest dostarczenie odpowiednio kontrolowanej ilości bodźców oraz podanie ich w taki sposób, że dziecko spontanicznie będzie się przystosowywało i poprawiało ich integrację.

            10

            Terapia obejmuje integrację podstawowych reakcji posturalnych, integrację obu stron ciała, stymulację rozwoju reakcji równoważnych, praksji, orientacji przestrzennej i lateralizacji, czucia powierzchniowego i głębokiego.

            Wszystkie ćwiczenia dostosowywane są do poziomu rozwoju danego dziecka.Terapia ma formę zabawy podczas której wzmacnia się procesy nerwowe leżące u podstaw konkretnych umiejętności. Atmosfera podczas terapii wpływa na zmianę/poprawę obrazu dziecka i jego funkcjonowania w środowisku zarówno w sferze emocjonalno – społecznej, jak i motorycznej. Usprawnia koncentrację uwagi, zdolności wzrokowe i słuchowe.

            Dziecko czując, że odnosi sukcesy podnosi swoją samoocenę. A zdobyte podczas zajęć doświadczenia przenosi poza salę terapeutyczną.

          • Integracja sensoryczna

          • Od września tego roku, nasza szkoła poszerzyła swoją bazę dydaktyczną , o wspaniałą salę do terapii metodą Integracji Sensorycznej. Już podczas wakacji, gabinet ten został wyposażony w specjalistyczny sprzęt podwieszany i naziemny, pomocny w czasie zajęć terapeutycznych.

            Wszystkie pomoce stanową bazę wyjściową pozwalającą prowadzącemu w kreatywny sposób organizować i prowadzić zajęcia z uczniami. Huśtawka, deskorolka, zjeżdżalnia rolkowa, drabinka powieszana czy stożek , to tylko niektóre ze sprzętów stymulujących poszczególne zmysły. 

            Terapia metodą Integracji Sensorycznej prowadzona jest w formie zaplanowanej i przemyślanej przez terapeutę zabawy ruchowej. Jest ona dla uczniów bardzo atrakcyjna, a co najważniejsze w trakcie tej zabawy dostarczane są dziecku takie bodźce, których najbardziej potrzebuje jego system nerwowy.

          • Akcja „Zadbajmy o naszą Planetę” zakończona

          • Wzięło w niej udział 17 osób. Byli  to uczniowie z klas I-V  oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych.
            Wszyscy pokazać, jak ważne są dla Nich losy Ziemi!!! 

            Swoje dokonania udokumentowali na zdjęciach.

          • Na lekcjach religii

          • Na zajęciach religii dzieci w oddziale przedszkolnym 0"b" zrobiły z klocków pomysłowe kościoły. Było dużo radości podczas budowania. Dzieci chętnie współpracowały.

            Katechetka Elżbieta Zarówna

          • Ogólnopolski Dzień Osób z Afazją Rozwojową

          • 1 października nasza szkoła przyłączyła się do obchodów V Ogólnopolskiego Dnia Osób z Afazją Rozwojową, zorganizowanego przez Stowarzyszenie Razem Rozkodujmy Afazję.

            W ramach działań promujących wiedzę na temat afazji przeprowadzono zajęcia w klasach i przygotowano gazetki tematyczne z niezbędnymi informacjami. Ze szkolnego radiowęzła można było usłyszeć audycje przygotowaną przez klasę III B. Ponadto w celu promowania wiedzy o afazji przekazano materiały informacyjne dla nauczycieli i rodziców. Relację z tego dnia można również zobaczyć na Facebooku Stowarzyszenia Razem Rozkodujmy Afazję.

            Koordynatorki

          • Wycieczka integracyjna klasy 4a

          • W wyśmienitych nastrojach wsiadaliśmy w środowy poranek do autokaru. Celem naszej wycieczki klasowej była Srebrna Góra. Po przybyciu wyruszyliśmy na zwiedzanie największej w Europie, osiemnastowiecznej  twierdzy Srebrna Góra.

            15

            Super zabawa poprzedzona spacerem  ścieżka edukacyjną z bajecznymi widokami roztaczającymi się wokół Srebrnej Góry.

            Trzeba przyznać, że mieliśmy dużo szczęścia i trafiliśmy na przewodnika, który w fascynujący sposób przedstawił nie tylko historię samej twierdzy ale również ówczesnych władców europejskich.

            Ostatnim punktem było wspólne smażenie kiełbasek nad ogniskiem.

            Przez cały pobyt w Srebrnej Górze zarówno pogoda jaki nastroje sprzyjały wspaniałej zabawie.
            Klasa 4a wraz z wychowawca Martą Alfawicką dziękują pani Ilonie Stefaniak za wspólna wycieczkę.

          • Harvest Festival

          • Uczniowie klas II i III w ramach lekcji kulturowej z języka angielskiego poznali tradycję  Harvest Festival, czyli Święta Plonów. Święto to jest obchodzone w Wielkiej Brytanii w październiku jako dziękczynienie za zbiory.

            6

            Ludzie wdzięczni za zbiory modlą się, dekorują kościoły koszami owoców, warzyw i jedzenia. Na wsiach z tej okazji organizowane są huczne zabawy. 

            W ramach klasowego świętowania dzieci malowały owoce i warzywa, a także przyniosły plony z własnych ogrodów, którymi udekorowaliśmy klasę. Kolby kukurydzy posłużyły natomiast do wykonania kukurydzianych lalek . Następnie uczniowie rozwiązywali zagadki i rebusy związane z tym świętem, dzięki czemu poszerzyli zakres słownictwa tematycznego z języka angielskiego.

            Happy Harvest  Festival!

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego to wielkie międzynarodowe święto ruchu, w którym biorą udział szkoły z całej Europy, a nawet Ameryki Południowej i Azji. 

            2

            Główną ideą tej akcji jest promocja aktywności fizycznej oraz zachęcenie jak największej liczby uczniów do bycia aktywnym w dobie postępującej „epidemii siedzenia”.  Uczniowie z klas 1a i 1b oraz 3a zrealizowali Ruchowy Plan Lekcji, wykorzystując ruch i zabawę podczas nauki w salach lekcyjnych. To był bardzo aktywny dzień.

            Sami zobaczcie jak się bawiliśmy.

            red. Marcelina Łochańska

          • Dzień Chłopaka

          • Żeńska reprezentacja Samorządu Uczniowskiego złożyła wszystkim  chłopcom   w szkole życzenia przez radiowęzeł. Dziewczynki częstowały wszystkich chłopców „rumianymi” jabłuszkami. 

            Z okazji święta Waszego, życzenia wszystkiego najlepszego:

            Niech każdy dzień dostarcza Wam radości

            i uśmiech zawsze Wam w sercach gości.

            Niechaj problemy Was omijają,

            A wszyscy bardzo Was kochają.

            Bo jak nikt inny na świecie,

            Wy na to zasługujecie!

            Chłopcy otrzymali również prezenty i medal SUPER CHŁOPAK 2021