Aktualności

Uczniowie klasy III B stawili czoła kolejnemu wyzwaniu – upiekli ciasto marchewkowe. W celu propagowania zdrowego odżywiania i zdrowych nawyków żywieniowych, uczniowie urządzili klasowy MasterChef Junior.

Każdy uczeń z niewielką pomocą rodziców,upiekł ciasto marchewkowe. Następnie w klasie odbyła się wspólna degustacja i głosowanie na najpyszniejsze ciasto. Wszyscy uczestnicy konkursu świetnie się bawili. Zwycięzcą okazał się Adrian Rechenek. Gratulujemy!

Warto wspomnieć, że w naszej klasie, codziennie podczas pierwszej przerwy lekcyjnej, jemy wyłącznie owoce i warzywa!

Pola uprawne
Podczas lekcji rozmawialiśmy o tym jakie mamy rośliny uprawne. Jakie produkty z nich otrzymujemy i do czego są wykorzystywane. Na koniec zamieniliśmy się w rolników-artystów. Z rożnych ziaren stworzyliśmy pola uprawne przypominające z lotu ptaka ,,kolorowe dywany”.

Mogiłę (nie tylko pradziada) ocal od zapomnienia
Podczas ubiegłorocznych wakacji oławscy wolontariusze akcji „Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia” po raz kolejny mieli wyjechać do Litynia na Ukrainie w ramach akcji polegającej na ratowaniu polskich cmentarzy za  naszą wschodnią granicą. Z powodu pandemii wyjazd został odwołany. Do zmartwionych wolontariuszy dotarł list, w którym mieszkańcy Litynia informowali, że sami posprzątali najstarszą na Podolu polską nekropolię...

W październiku  ubiegłego roku z inicjatywy oławskich władz samorządowych pojawił się pomysł, aby w rewanżu posprzątać stary ewangelicki cmentarz przy ul. Wiśniowej. W akcji mieli uczestniczyć nauczyciele oławskich szkół. Z powodu pandemii akcja została odwołana.

Do pomysłu powrócono w bieżącym roku szkolnym. 8 października br. Małgorzata Peremicka - dyr. LO Nr I, Barbara Turczynowska – dyr. SP nr 6 oraz uczniowie i nauczyciele Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, Liceum Ogólnokształcącego Nr I, Szkoły Podstawowej nr 6 i Szkoły Podstawowej nr 8 w Oławie spotkali się podczas prac porządkowych na ewangelickim cmentarzu. Dzięki ich zaangażowaniu oraz pomocy pracowników Zarządu Dróg Miejskich i Zieleni w Oławie nekropolii został przywrócony godny wygląd. Wolontariusze zobowiązali się do stałej opieki nad cmentarzem i wpisania akcji w plan pracy ww. szkół.

Honorowy patronat nad akcją sprawują: Burmistrz Miasta Oława, Starosta Oławski i Przewodniczący Związku Sybiraków w Oławie.

Jolanta Szewczyk i Wioletta Maciejewicz-Guź
Fot. P.Wróbel, J.Szewczyk, W.Maciejewicz-Guź

Dnia 4 października uczniowie klasy II A i III B naszej szkoły pojechali autokarem na wycieczkę do stadniny koni “Ranczo Gać” w gminie Oława. Był to piękny, jesienny dzień, pełen przygód, spędzony na świeżym powietrzu w malowniczym otoczeniu pól, łąk i lasów.

Uczniowie w czasie wycieczki mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy przyrodniczej, usprawnienia zmysłów oraz stania się bogatszymi w nowe doświadczenia. Dowiedzieli się w jaki sposób zajmować się końmi oraz mieli możliwość przejażdżki. Wzięli udział w warsztatach garncarskich podczas których mogli popracować z gliną przy kole garncarskim. Stworzyć własne, niepowtarzalne pamiątki: misy, wazony. Ogromną radość sprawiła również uczniom gra terenowa – szukanie podków. Nie mniej radości było podczas zabawy na placu zabaw oraz wspinania się i skakania po sianie. Na zakończenie zjedliśmy pyszne kiełbaski.

Ten dzień z pewnością pozostanie w naszej pamięci na zawsze. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Klasa III B wraz z wychowawcą i nauczycielem współorganizującym kształcenie specjalne bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami”. Głównym celem  projektu jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Poszerzenie i wzbogacenie wiedzy na temat procesów integracji sensorycznej i zmysłów, a także wielozmysłowe postrzeganie świata przez dzieci.

Pierwszym zadaniem wykonanym w ramach projektu, było przygotowanie ścieżki sensorycznej. W czasie realizacji tego zadania gabinet do SI, zamienił się w sensoryczny jesienny las.

Przed wejściem do sali uczniowie mogli obejrzeć piękne, kolorowe prace plastyczne - jesienne drzewa, wykonane przez swoich rówieśników. Następnie wysłuchali krótkiego fragmentu książki Lucy Maud Montgomery pt.: „Ania z Zielonego Wzgórza”, w którym to główna bohaterka opisuje otaczający ją świat jesienią i zachwyca się miesiącem październikiem.

Po otwarciu drzwi sali uczniowie dosłownie poczuli leśną atmosferę. Zapach lasu udało się stworzyć dzięki gałęzią sosnowym, kawałkom drewna i położonym liściom. Dekoracja przedstawiająca drzewa, leśne zwierzęta. W tle słychać było spokojną muzykę relaksacyjną. Uczniowie rozpoczęli właściwe zajęcia od przejścia tematycznej ścieżki. Przechodzili przez mały mosteczek (ławeczkę równoważną), wspinali się na pagórek, z którego przez lornetkę mogli obejrzeć ukryte zwierzęta leśne. Następnie idąc po kamykach (woreczki z ryżem)docierali do lisiej nory (beczka), przez którą przedostawali się na jesienną ścieżkę sensoryczną.Bosymi stopami mogli doświadczyć dotyku suchych i mokrych liści kasztanowca, dębu, paproci oraz szyszek, żołędzi, kasztanów i orzechów. Największą frajdą okazał się zjazd ze zjeżdżalni w stertę liści. Na koniec zajęć, uczniowie otrzymali duże misy wypełnione różnego typu ziarnami, które mogli dotykać i przesypywać. Niektórzy odnaleźli w nich nawet małe niespodzianki. Chętni uczniowie mogli ułożyć puzzle o tematyce leśnej z serii „Pucio” lub obejrzeć książkę pt. : „Rok w lesie” i „Rok w górach”.

Zajęcia bardzo się podobały, czekamy na następne 😊

Najważniejszym zadaniem terapeuty w ramach terapii jest dostarczenie odpowiednio kontrolowanej ilości bodźców oraz podanie ich w taki sposób, że dziecko spontanicznie będzie się przystosowywało i poprawiało ich integrację.

Terapia obejmuje integrację podstawowych reakcji posturalnych, integrację obu stron ciała, stymulację rozwoju reakcji równoważnych, praksji, orientacji przestrzennej i lateralizacji, czucia powierzchniowego i głębokiego.

Wszystkie ćwiczenia dostosowywane są do poziomu rozwoju danego dziecka.Terapia ma formę zabawy podczas której wzmacnia się procesy nerwowe leżące u podstaw konkretnych umiejętności. Atmosfera podczas terapii wpływa na zmianę/poprawę obrazu dziecka i jego funkcjonowania w środowisku zarówno w sferze emocjonalno – społecznej, jak i motorycznej. Usprawnia koncentrację uwagi, zdolności wzrokowe i słuchowe.

Dziecko czując, że odnosi sukcesy podnosi swoją samoocenę. A zdobyte podczas zajęć doświadczenia przenosi poza salę terapeutyczną.

Od września tego roku, nasza szkoła poszerzyła swoją bazę dydaktyczną , o wspaniałą salę do terapii metodą Integracji Sensorycznej. Już podczas wakacji, gabinet ten został wyposażony w specjalistyczny sprzęt podwieszany i naziemny, pomocny w czasie zajęć terapeutycznych.

Wszystkie pomoce stanową bazę wyjściową pozwalającą prowadzącemu w kreatywny sposób organizować i prowadzić zajęcia z uczniami. Huśtawka, deskorolka, zjeżdżalnia rolkowa, drabinka powieszana czy stożek , to tylko niektóre ze sprzętów stymulujących poszczególne zmysły. 

Terapia metodą Integracji Sensorycznej prowadzona jest w formie zaplanowanej i przemyślanej przez terapeutę zabawy ruchowej. Jest ona dla uczniów bardzo atrakcyjna, a co najważniejsze w trakcie tej zabawy dostarczane są dziecku takie bodźce, których najbardziej potrzebuje jego system nerwowy.

Wzięło w niej udział 17 osób. Byli  to uczniowie z klas I-V  oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych.
Wszyscy pokazać, jak ważne są dla Nich losy Ziemi!!! 

Swoje dokonania udokumentowali na zdjęciach.

Na zajęciach religii dzieci w oddziale przedszkolnym 0"b" zrobiły z klocków pomysłowe kościoły. Było dużo radości podczas budowania. Dzieci chętnie współpracowały.

Katechetka Elżbieta Zarówna

1 października nasza szkoła przyłączyła się do obchodów V Ogólnopolskiego Dnia Osób z Afazją Rozwojową, zorganizowanego przez Stowarzyszenie Razem Rozkodujmy Afazję.

W ramach działań promujących wiedzę na temat afazji przeprowadzono zajęcia w klasach i przygotowano gazetki tematyczne z niezbędnymi informacjami. Ze szkolnego radiowęzła można było usłyszeć audycje przygotowaną przez klasę III B. Ponadto w celu promowania wiedzy o afazji przekazano materiały informacyjne dla nauczycieli i rodziców. Relację z tego dnia można również zobaczyć na Facebooku Stowarzyszenia Razem Rozkodujmy Afazję.

Koordynatorki

W wyśmienitych nastrojach wsiadaliśmy w środowy poranek do autokaru. Celem naszej wycieczki klasowej była Srebrna Góra. Po przybyciu wyruszyliśmy na zwiedzanie największej w Europie, osiemnastowiecznej  twierdzy Srebrna Góra.

Super zabawa poprzedzona spacerem  ścieżka edukacyjną z bajecznymi widokami roztaczającymi się wokół Srebrnej Góry.

Trzeba przyznać, że mieliśmy dużo szczęścia i trafiliśmy na przewodnika, który w fascynujący sposób przedstawił nie tylko historię samej twierdzy ale również ówczesnych władców europejskich.

Ostatnim punktem było wspólne smażenie kiełbasek nad ogniskiem.

Przez cały pobyt w Srebrnej Górze zarówno pogoda jaki nastroje sprzyjały wspaniałej zabawie.
Klasa 4a wraz z wychowawca Martą Alfawicką dziękują pani Ilonie Stefaniak za wspólna wycieczkę.

Uczniowie klas II i III w ramach lekcji kulturowej z języka angielskiego poznali tradycję  Harvest Festival, czyli Święta Plonów. Święto to jest obchodzone w Wielkiej Brytanii w październiku jako dziękczynienie za zbiory.

Ludzie wdzięczni za zbiory modlą się, dekorują kościoły koszami owoców, warzyw i jedzenia. Na wsiach z tej okazji organizowane są huczne zabawy. 

W ramach klasowego świętowania dzieci malowały owoce i warzywa, a także przyniosły plony z własnych ogrodów, którymi udekorowaliśmy klasę. Kolby kukurydzy posłużyły natomiast do wykonania kukurydzianych lalek . Następnie uczniowie rozwiązywali zagadki i rebusy związane z tym świętem, dzięki czemu poszerzyli zakres słownictwa tematycznego z języka angielskiego.

Happy Harvest  Festival!

Europejski Dzień Sportu Szkolnego to wielkie międzynarodowe święto ruchu, w którym biorą udział szkoły z całej Europy, a nawet Ameryki Południowej i Azji. 

Główną ideą tej akcji jest promocja aktywności fizycznej oraz zachęcenie jak największej liczby uczniów do bycia aktywnym w dobie postępującej „epidemii siedzenia”.  Uczniowie z klas 1a i 1b oraz 3a zrealizowali Ruchowy Plan Lekcji, wykorzystując ruch i zabawę podczas nauki w salach lekcyjnych. To był bardzo aktywny dzień.

Sami zobaczcie jak się bawiliśmy.

red. Marcelina Łochańska

Żeńska reprezentacja Samorządu Uczniowskiego złożyła wszystkim  chłopcom   w szkole życzenia przez radiowęzeł. Dziewczynki częstowały wszystkich chłopców „rumianymi” jabłuszkami. 

Z okazji święta Waszego, życzenia wszystkiego najlepszego:

Niech każdy dzień dostarcza Wam radości

i uśmiech zawsze Wam w sercach gości.

Niechaj problemy Was omijają,

A wszyscy bardzo Was kochają.

Bo jak nikt inny na świecie,

Wy na to zasługujecie!

Chłopcy otrzymali również prezenty i medal SUPER CHŁOPAK 2021

16 września 2021 w ramach akcji „Bezpieczna droga do szkoły” odbyło się spotkanie uczniów klas pierwszych z funkcjonariuszami ogniwa ruchu drogowego z oławskiej komendy. Celem spotkania było przypomnienie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią.

Policjanci rozmawiali z uczniami o zagrożeniach, na jakie mogą być narażone w drodze do szkoły i podczas powrotu do domu i jednocześnie  pokazali jak sobie z nim radzić. Mundurowi tłumacząc podstawowe zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym, pokazywali na czym polega prawidłowe przejście przez jezdnię na pasach bez sygnalizacji i z sygnalizacją świetlną. Podkreślili ważną rolę elementów odblaskowych, które każdy uczeń powinien posiadać. Przypomnieli również zasady jakie należy stosować w kontaktach z nieznajomymi. Niewątpliwą atrakcją dla uczniów była możliwość zobaczenia radiowozu i motocykla policyjnego oraz otrzymanie  drobnego upominku w postaci opasek i zawieszek odblaskowych.

red. Marcelina Łochańska

Każdego roku 26 września obchodzony jest Europejski Dzień Języków. Jest to międzynarodowe święto ustanowione z inicjatywy Rady Europy w roku 2001.

Nasza szkoła po raz trzeci  wzięła w nim udział. Podczas tego wyjątkowego dnia podkreślamy znaczenie znajomości języków obcych we współczesnym świecie.

Tegoroczne obchody Dnia Języków Obcych odbyły się  27 września  2021 roku. 

Oddziały przedszkolne i uczniowie klas pierwszych śpiewali piosenkę „Panie Janie” w trzech językach: angielskim, niemieckim i francuskim. Klasy drugie i trzecie przygotowały piękne, kolorowe plakaty ukazujące różne flagi narodowe.

Klasy czwarte i piąta również przystąpiły do obchodów tego święta. Podczas lekcji języka angielskiego uczniowie m. in. poznali ciekawostki językowe, sprawdzili wiedzę w quizie językowym, poznali podstawowe zwroty w różnych językach. Mogli również zapoznać się z najdłuższymi wyrazami w różnych językach i spróbować 'połamać sobie język' czytając łamańce językowe.

Europejski Dzień Języków pokazał, że nauka języków to doskonała rozrywka, a zdobywanie wiedzy na temat kultury innych narodów to fascynująca przygoda.

W miesiącu wrześniu po raz kolejny została zorganizowana w naszej szkole akcja ,,Sprzątania Świata – Polska 2021”. Hasło tegorocznej edycji brzmiało "Myślę, więc nie śmiecę", bo - jak podkreślają jej twórcy- w akcji "nie chodzi o to, by sprzątać, ale o to, by nie śmiecić oraz poprawnie segregować odpady".

Nasza szkoła przyłączyła się do tej ogólnopolskiej inicjatywy, mając na uwadze potrzebę rozwijanie u dzieci/uczniów pozytywnych nawyków w codziennym życiu oraz kształtowanie zachowań pro – ekologicznych.

Szkolne działania zainicjowały gazetki, pogadanki w klasach oraz eko-audycja emitowana przez radiowęzeł, przygotowana przez klasę 3b.

Następnie uczniowie klas I-III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych uczestniczyli
 w eko – zajęciach. Odbywały się one w terenie-na placu przed szkołą.

Zajęcia rozpoczęła pani Barbara Turczynowska- dyrektor szkoły,powitaniem uczestników oraz krótką prelekcję: „Jak właściwie dbać o środowisko”.

Po zapoznaniu się dzieci i uczniów z Kodeksem Młodego Ekologa rozpoczęły się właściwe zmagania konkursowe.

Dzieci/uczniowie mieli do wykonania cztery zadania:

• dokonać segregacji śmieci do właściwych pojemników,
•  rozwiązać krzyżówkę o tematyce związanej z dbaniem o naszą planetę,
• quiz ekologiczny,
• ostatnim wyzwaniem była grupowa praca plastyczna: ,,Czysty i zaśmiecony Świat”, wykonana kolorową kredą na szkolnym placu.

Wszystkie oddziały znakomicie poradziły sobie z zadaniami. W nagrodę każda klasa
i  każdy oddział otrzymał dyplom, a uczestnicy smaczną, zdrową niespodziankę.

Na zakończenie uczniowie zaopatrzeni w worki i rękawiczki, posprzątali teren wokół szkoły.

Organizatorzy akcji dziękują wszystkim za ogromne zaangażowanie!

Pamiętajmy:

Praca na rzecz ochrony środowiska w naszej szkole trwa przez cały rok.
Zapraszamy do udziału we wszystkich inicjatywach!

Koordynatorzy akcji

Jak co roku w całej Polsce 20 września przedszkolaki świętują swój dzień – Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka.

Święto to zostało ustanowione by podkreślić wagę edukacji przedszkolnej  w rozwoju i edukacji . Również  w naszej szkole oddziały przedszkolne  bawiły się, uczestniczyły w zabawach ruchowych,  muzycznych oraz brały udział w konkursach.

Na zakończenie zabawy  przedszkolaki dostały  słodki upominek i dyplomy  pamiątkowe.

21 września 2021r. uczennice klas 5 a pod opieką nauczycielki j. polskiego Aliny Graj zainicjowały na terenie naszej szkoły kolejną edycję ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie. W całej Polsce już 4 września 2021 roku odbyła się 10. jubileuszowa edycja Narodowego Czytania.

Tegoroczna lektura to dramat „Moralność pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej. Ponieważ w naszej szkole uczą się wyłącznie młodsi uczniowie, zaproponowałam uczniom w ramach akcji Narodowe Czytanie lekturę dostosowaną do ich wieku. Wybrałam lekturę klasy piątej pt. „ Hobbit, czyli tam i z powrotem” autorstwa Johna Ronalda Reuela Tolkiena. Słuchowisko zostało wyemitowane przez szkolny radiowęzeł. Z historią akcji Narodowe Czytanie zapoznała słuchaczy uczennica  Antonina Kiwacz. Fragmenty powieści zaprezentowały uczennice Ewa Cielecka, Veronika  Palivoda,  Katarzyna Strużyńska, Laura Turowska .

Akcja Narodowe Czytanie została zainicjowana w 2012 roku przez Prezydenta Rzeczpospolitej Bronisława Komorowskiego lekturą Pana Tadeusza Adama Mickiewicza. W 2013 roku w całej Polsce odbyło się czytanie dzieł Aleksandra Fredry, a podczas następnych edycji przeczytano kolejno: Trylogię Henryka Sienkiewicza, Lalkę Bolesława Prusa, w 2016 roku  Quo vadis Henryka Sienkiewicza . W 2017 roku lekturą Narodowego Czytania było Wesele Stanisława Wyspiańskiego.  W 2018 roku Para Prezydencka zaprosiła do wysłuchania lektury Przedwiośnia Stefana Żeromskiego, a ponadto, przez cały rok  Antologii Niepodległości – specjalnie przygotowanego na tę okazję zbioru powstałych na przestrzeni wieków utworów, zaliczanych  do kanonu polskiej literatury patriotycznej. W 2019 roku podczas kolejnej odsłony akcji Narodowe Czytanie Para Prezydencka zaproponowała do czytania  Nowele polskie. W roku 2020 czytano fragmenty  utworu Juliusz Słowackiego pt. „Balladyna”

                                                                                  Alina Graj